คำอธิบายรายวิชา

แนวความคิดของการจัดการหลักสูตรที่เน้นผลลัพธ์การเรียนรู้ เทคนิคการเขียนผลลัพธ์การเรียนรู้ ทฤษฎีการเรียนรู้ของบลูม ความเชื่อมโยงระหว่างการเรียนการสอนผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง การทำแผนที่หลักสูตร การพัฒนาระบบและหลักสูตรการเรียนการสอนและการประเมินเพื่อให้ได้ผลลัพธ์การเรียนรู้ ทฤษฎีและแนวทางปฏิบัติที่สามารถนำไปใช้จริงได้

วัตถุประสงค์การเรียนรู้ (LO)
1. ผู้เรียนสามารถแยกความแตกต่างของหลักสูตรผลลัพธ์การเรียนรู้กับหลักสูตรที่เน้นเนื้อหา
2. ผู้เรียนสามารถอธิบายการเขียนผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตรและรายวิชา
3. ผู้เรียนสามารถอธิบายความเชื่อมโยงระหว่างการสอนและการประเมินกับผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
4. ผู้เรียนสามารถชี้ชัดการเรียนการสอนที่มุ่งสู่ผลลัพธ์การเรียนรู้
5. ผู้เรียนสามารถชี้ชัดวิธีการประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้