Thai MOOC

แพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์

0%

กำลังโหลด...

ทักษะชีวิตและการพัฒนาตนเอง
เบื้องต้น

บทบาท หน้าที่ ความรับผิดชอบ และการดูแลตนเองสำหรับผู้ดูแลผู้สูงอายุ

มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช

ทักษะชีวิตและการพัฒนาตนเอง

5 ครั้ง
5 ชั่วโมง
มีใบรับรอง
ไปยังรายวิชา
บทบาท หน้าที่ ความรับผิดชอบ และการดูแลตนเองสำหรับผู้ดูแลผู้สูงอายุ

เกี่ยวกับรายวิชานี้

ศึกษาบทบาท หน้าที่ ความรับผิดชอบของผู้ดูแลผู้สูงอายุ จริยธรรมและองค์ประกอบทางจริยธรรม ของผู้ดูแล การดูแลทดแทนในกิจวัตรประจำวัน สุขภาพอนามัย และภาวะความเจ็บป่วย การสร้างเสริมสุขอนามัย การป้องกันอุบัติเหตุ อุบัติภัย และโรคที่เพิ่มความเสื่อมในผู้สูงอายุ การศึกษาหาความรู้อย่างต่อเนื่องและแหล่งที่มีประโยชน์ในการดูแลทั้งในเมือง ชนบท และชุมชนในกิจกรรมการฟื้นฟูสุขภาพ และแนวทางลดหรือผ่อนคลายความเครียดในผู้สูงอายุ การดูแลตนเองของผู้ดูแล การต้องการของผู้ดูแล สาเหตุของความเครียด ผลกระทบที่เกิดขึ้นจากการ ดูแล วิธีการจัดการความเครียดอย่างเหมาะสม เทคนิคการผ่อนคลาย การฝึกสมาธิเบื้องต้น การใฝ่หาความรู้อย่างต่อเนื่อง การป้องกันการเกิดความรุนแรงในครอบครัว และการศึกษาหาความรู้เกี่ยวกับทักษะการสื่อสาร ผู้สูงอายุ

ผลลัพธ์การเรียนรู้

  • •อธิบาย บอกความสำคัญถึงบทบาท หน้าที่ ของผู้ดูแลผู้สูงอายุได้
  • •บอกความรับผิดชอบต่อตนเองของผู้ดูแล และความรับผิดชอบต่อผู้สูงอายุได้ถูกต้อง
  • •อธิบายหลักจริยธรรม และองค์ประกอบทางจริยธรรมของการดูแลผู้สูงอายุ สามารถนำไปใช้ได้
  • •บอกความสำคัญ ของการดูแลตนเองของผู้ดูแลด้านสุขภาพองค์รวม และขจัดความเครียดและผลกระทบที่เกิดขึ้นจากการดูแลได้
  • •บอกความสำคัญของการพัฒนาตนเอง ในอาชีพการดูแลผู้สูงอายุได้

ผู้สอน

กุญชร เจือตี๋

ผศ. ดร.

กุญชร เจือตี๋

kunchon.Jeo@stou.ac.th

กมลรัฐ อินทรทัศน์

รศ. ดร.

กมลรัฐ อินทรทัศน์

kamolrat.int@stou.ac.th

บุญทิพย์ สิริธรังศรี

ศ. ดร.

บุญทิพย์ สิริธรังศรี

boontip@gmail.com

ชุติวัฒน์ สุวัตถิพงศ์

ผศ. ดร.

ชุติวัฒน์ สุวัตถิพงศ์

chutiwat.suw@stou.ac.th

อำไพรัตน์ กลิ่นขจร

อ.

อำไพรัตน์ กลิ่นขจร

umpairat_k@hotmail.com

แท็ก

หลักสูตรทั่วไป

ภาพรวมรายวิชา

จำนวนผู้เข้าชม

5 ครั้ง

หมวดหมู่รายวิชา

ทักษะชีวิตและการพัฒนาตนเอง

ระดับ

เบื้องต้น

ภาษา

ภาษาไทย

ระยะเวลา

5 ชั่วโมง

ปีที่พัฒนา

2564

ใบรับรอง

มีใบรับรอง

สำหรับผู้เรียน

กลุ่มเป้าหมาย

นักเรียน นักศึกษา และประชาชนที่สนใจ

ความรู้พื้นฐาน

ไม่ต้องมีพื้นฐาน

เกณฑ์การประเมิน

70%

แชร์รายวิชานี้